De 2021 a 2022, estudié un Posgrado en Educación (PGCEi), compaginado con mi trabajo de profesor de pregrado en Diseño (FADM) en la academia BACA de Pekín. Al relacionar mis estudios con mi práctica diaria como investigador educativo, he empezado a redactar ensayos sobre la educación. El primero es una crítica del pregrado a partir de mis propios objetivos y valores. El segundo estudia la implementación del aprendizaje colaborativo. El tercer ensayo es una investigación cualitativa sobre cómo los alumnos entienden el rol de la investigación en la generación de ideas. Desde el 2022, una vez terminado el PGCEi, inicié un Posgrado en Diseño para Entornos de Aprendizaje, lo que también me llevó a reflexionar sobre mi práctica como diseñador y profesor de diseño, de ahí los siguientes ensayos sobre el proceso de diseño y la reproducción de la élite.